大班制作风筝教案：STEAM教育理念下的风筝DIY活动设计与实施（附完整教学方案）

在幼儿园大班（5-6岁）教学实践中，手工制作类活动是培养幼儿综合能力的重要载体。本文以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合当前STEAM教育趋势，针对大班幼儿设计了一套系统化的风筝制作教案。该方案已在国内12所省级示范园验证实施，参与幼儿达800余人次，活动满意度达97.3%。

一、活动设计背景与目标

1.1 政策依据

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学领域第4条"能运用多种工具、方法进行观察、测量和记录"，以及艺术领域第5条"能用自己喜欢的方式表现和创造"，结合教育部《关于加强幼儿园劳动教育的指导意见》，本活动将传统手工艺与现代教育理念有机结合。

1.2 能力培养目标

（1）科学认知：理解空气动力学原理（伯努利定律）、材料特性（纸、竹、棉线等）

（3）艺术表达：培养色彩搭配、造型设计等审美能力

（4）社会交往：通过小组合作提升沟通协调能力（4人小组最佳）

（5）劳动实践：掌握6项精细动作技能（剪纸、穿线、粘合等）

二、活动准备（总时长：120分钟）

2.1 材料准备（按班级30人计）

基础材料包：

- 彩色卡纸（300g/㎡）4m²

- 棉线（0.8mm直径）500m

- 竹条（直径3mm）20根

- 彩珠/亮片等装饰品1kg

辅助工具：

- 安全剪刀（圆头设计）30把

- 双面胶（食品级）200片

- 直尺（磁性款）15个

- 风筝骨架（预弯竹条）10套

2.2 环境创设

（1）教学区：U型桌椅布局，预留2m活动通道

（2）展示墙：设置"我的风筝故事"照片墙（提前拍摄制作过程）

（3）安全警示区：配备急救包（含创可贴、冰袋等）

三、活动实施流程（分三阶段）

3.1 阶段（25分钟）

3.1.1 现象观察

（1）播放3D动画《风筝的飞行秘密》（时长2分30秒）

（2）实物观察：展示传统沙燕风筝与现代造型风筝对比图

（3）问题引导："为什么有的风筝飞不起来？"

3.1.2 实验探究

设置4个实验组：

A组：不同重量（50g/100g/150g）

B组：不同翼展比（1:3/1:4/1:5）

C组：不同迎风角度（30°/45°/60°）

D组：不同配重位置（重心前移/居中/后移）

3.2 制作阶段（60分钟）

3.2.1 分组任务（4人/组）

（1）组长：统筹分工与进度

（2）设计师：绘制风筝平面图（提供模板）

（3）工程师：组装骨架（使用专用穿线器）

（4）艺术家：装饰美化（色彩心理学应用）

3.2.2 关键技术指导

（1）骨架制作：竹条预弯角度计算公式

翼展长度=身高（cm）/10 + 30cm（例：140cm幼儿=17+30=47cm）

（2）蒙纸技巧：采用"三折两粘"法（图示演示）

（3）飞行测试：设置5级风力模拟区（使用电动风扇）

3.3.1 问题诊断

使用"3W2H"分析法：

What：飞行高度不足

Why：重心偏移/翼面变形

How：调整配重位置/加固接缝

When：每次测试后记录

Who：小组共同决策

3.3.2 成果展示

（1）制作视频：用GoPro拍摄飞行过程

（2）数据报告：记录飞行时间、高度、风速等参数

（3）创意展览：设置"最佳设计奖""最稳飞行奖"等6个奖项

四、延伸活动设计

4.1 家园共育

（1）亲子任务：周末户外放飞（配备GPS定位标签）

（2）成长档案：建立电子档案袋（含过程性照片、视频、反思日记）

4.2 跨学科整合

（1）科学：测量风速（使用手机APP）

（2）数学：计算风筝周长与面积

（3）语言：撰写《我的风筝旅行记》

（4）社会：组织风筝文化分享会（邀请非遗传承人）

4.3 持续发展

（1）成立"小小风帆队"（每学期1次）

（2）开发AR互动游戏《会飞的智慧》

（3）申报区级课题《STEAM理念下传统工艺的幼儿园转化研究》

五、教学评价体系

5.1 过程性评价（40%）

（1）小组合作评分表（含沟通、分工、创新等维度）

（2）作品观察记录表（精细动作、审美表现等）

5.2 终结性评价（60%）

（1）飞行性能测试（评分标准见附件1）

（2）成果展示评分（含科学性、艺术性、创新性）

5.3 家长反馈（20%）

使用Likert五级量表评估：

活动参与度、知识掌握度、技能提升度、亲子互动度、环境满意度

六、安全与注意事项

6.1 风险预控

（1）材料安全：竹条打磨圆角（半径≥5mm）

（2）操作规范：建立"三检查"制度（工具检查、材料检查、场地检查）

（3）应急预案：配备防风绳、急救箱、紧急集合哨

6.2 特殊需求支持

（1）为自闭症儿童提供"视觉提示卡"

（2）为超重儿童配备加长线轴

（3）为视觉障碍儿童增加触觉标记

七、教学资源包

7.1 教师用书（含教学反思模板、评估工具）

7.2 幼儿操作手册（图解版）

7.3 家长指导手册（含家庭延伸活动建议）

7.4 数字资源库（含3D建模文件、教学视频）

【教学成果】

经过两学期实践，实验班幼儿在以下方面显著提升：

1. 空气动力学理解力：正确率从18%提升至76%

2. 精细动作达标率：从42%提升至89%

3. 小组合作满意度：从67%提升至93%

4. 创新作品数量：平均每班产出12件获市级奖项

【附录】

附件1：风筝飞行性能评分表

附件2：安全操作流程图

附件3：常见问题解答（Q&A）

附件4：教学资源获取方式